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「計算は得意だけれど、文章題がちょっと・・・」は危険信号!!

「計算は得意だけれど、文章題がちょっと・・・」は危険信号!!

「計算は得意だけれど、文章題がちょっと・・・」
「計算はできるけど、応用問題がさっぱりなんです」

もしお子さんに対してそう感じられていたら、これは危険信号です。まずいです、あわててください!

ただひたすら、「よく考えなさい」「よく問題を読みなさい」と指導していませんか?
こどもに「考える方法」を教えたことがありますか?(「考え方(解き方)ではなく「考える方法」です)」
文章問題ができないこどもの多くは「考える方法」を教わっていないために、考えられないのです。 (続きを読む…)


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